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高一语文备考技巧

2017-10-18 13:53:04来源:网络

  高一语文是高考的基础,掌握语文知识点将对高考复习起到重要作用,为方便同学们复习高一语文知识点,新东方在线高考网整理了《高三语文备考策略例谈》,供同学们参考学习。

  语文复习给人的第一感觉往往是头绪过于纷繁杂乱,而且似乎没有要点可抓,真是"想说爱你不容易".然而,事实并非完全如此。我想,确定一个科学的复习思路并在此基础上有针对性地加以突破,定能使语文复习取得事半功倍的效果。

  整体把握复习规律

  「关键词」统筹教材效益语文复习应遵循怎样的思路?我的想法是"科学统筹,提高效率;回归教材,强化记忆;熟悉题型,掌握规律;查缺补漏,追求效益".就是说,在复习的初始阶段应对整个复习加以统筹,要做到心中有数。高三语文复习可以分三步走:第一步:通过对教材的系统梳理,强化识记内容的复习;第二步:针对高考题型进行强化训练,训练的重点在质不全在量,要通过对典型例题的研究摸索解题规律;第三步:通过测试诊断复习情况,并在此基础上重点解决疑难问题。

  就我个人的经验,复习过程中"教材"被忽视的现象不可谓不严重,这不能不说是巨大的资源浪费。教材既可以帮助我们应对"文学常识"和"名句默写",也是我们进行文言文复习的重要依据,还是我们积累写作素材的有效途径。

  针对题型专项突破

  「关键词」题型规律表达实践证明,能否熟练掌握重点题型的解题规律并灵活运用,往往决定着高考的成败。比如,应对社会、自然科学类文章,我们就可以遵循下面的方法顺利找到答案:读一读——明确内容,整体把握;画一画——抓住重点,快速入题;理一理——理清层次,辨明关系;审一审——审清题干,有效排除;找一找——锁定区域,注意标志;比一比——掌握方法,精心比较。至于主观试题,其情形往往更为复杂,但也并非没有规律可循,比如在诗歌鉴赏复习时,我们不妨关注如下要点——了解诗歌类别,掌握内在规律;熟知基本题型,吃透高考试题;结论简洁明确,明晓术语含义;强化分析过程,提高表达能力。

  无论是边塞征戍诗、爱情怨女诗、山水田园诗,还是思乡宦游诗、咏物抒怀诗、即景抒情诗,每一类诗歌似乎都暗藏着特有的审美规律,如果能对此有所了解,必定会为解题带来方便。

  另外,综合近几年的高考诗歌鉴赏题,其问题设计无外乎意境分析、技巧分析、推敲炼字、把握风格、比较辨析等几个方面。只要在复习过程中"吃透"高考试题,不难摸索出解题的一般规律。我们不妨以2006年辽宁省高考诗歌鉴赏题为例,对此加以说明。

  东坡

  苏轼

  雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。

  莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。

  第一问"第一句在全诗中有何作用?请简要赏析"是一道综合性试题,解题时应以"意境分析"为主,又因为该句在全诗之首,因而分析时还应兼顾它在内容、情感和结构上的作用。分析意境一般遵循这样的思路:首先,抓住诗中的主要意象,并适度展开联想,再现诗句所描绘的画面;其次,用简洁的词语准确概括情景或氛围的特点;再次,联系作者情感,通常既要给出结论又要尽量交待给出结论的依据。

  该题的参考答案为:雨后的东坡月色皎洁,这是一幅静谧清幽的雨后东坡月夜图,表现了诗人清明澄澈的精神世界。同时,该句为全诗作了铺垫。

  第二问"结合全诗赏析'铿然'一词的妙用"同样是一道综合性题目,既是"炼字题",也是"技巧分析题".因而,解题时应从两方面入手。

  "炼字题"解题的思路是:结合具体的语言环境解释词语的含义,并适当展开联想、丰富细节,描绘该词所在诗句再现的画面,最后分析该词的作用。

  "技巧分析题"的解题思路为:指出所运用的具体手法,然后紧扣作品细致分析该手法在诗中是如何运用的,最后分析运用该手法后所产生的艺术效果。因而,我们可以这样作答:"铿然"是手杖碰触在石头上发出的清脆的声响,仿佛让读者联想到在崎岖的山路上诗人精神抖擞、盎然前行的姿态,联系前文对道路坎坷的交待,表现了诗人虽仕途受挫却依然乐观、旷达的情怀。

  同时,"铿然"的声响与环境的寂静相映衬,以声显静,更加突出了环境的清幽。解答诗歌鉴赏题,语言表达万万不可忽视,因而在复习过程中必须有针对性地进行强化。务必做到,卷面清楚,表述严密,条理清晰,逻辑合理。


本文关键字: 高一语文 高中语文

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