2017高考语文冲刺攻略

2017-03-23 10:03:23来源：网络

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　　高考冲刺已经不到百日，为什么成绩还是没有提上去?尽量不做或少做错误的事，就是最大限度地提高了学习效率。以下是新东方在线高考网小编整理的原北京四中道元实验班语文名师连中国老师给同学们的建议，请参考。

　　1、承认自己的不足，是改变最重要的前提

　　经过高三上半学期的拼搏与测试，有些同学的语文成绩显现出明显的弱点。成绩尴尬，会使不少同学内心变得急躁不安，这些同学在内心深处渴求成绩的提升与改变。这个时候，有两方面的问题特别值得关注。

　　一方面，今日成绩危机，其实是自己两年来、甚至是多年来“种”下来的，成绩的低，绝非一两日便酿成，在此基础上，我们首先该正视自己的不足。

　　另一方面，我们只有开始正视自己的不足，才会“谦卑”下来，而“谦卑”是一切前行的基础，盲目自尊或者拒不承认，都不可能很好很快地解决问题。我们不能一方面内心焦躁，渴求改变，但另一方面却又“极度维护”我们目前的现状。这样，即便老师对你提出多么中肯而有效的建议，你都不可能充分吸收。“承认”恐怕是改变最重要的前提。

　　2、家长要做的两件事：热情鼓励和诚挚指正

　　孩子成绩不佳，家长自然是十分关注。但在这最后阶段，家长应该注意的是：热情鼓励与诚挚指出是帮助孩子有效改善非常重要的两方面，要相互配合起来。

　　没有诚挚指出，热情鼓励便是廉价与无效的，最后可能只能落得在原地踏步。一味地鼓励甚至可能会成为伤害孩子更尖锐的利剑。

　　帮助孩子，家长首先应该能够正视孩子的弱点。“看不透”自己的孩子，或者还是一如既往地“关爱”下去，其实最终失利的恐怕还不仅仅是高考。

　　3、学习的每一件“小事”都不能草率

　　这一时期，考生自然十分在意自己的分数，但是容易犯的一个错误是草率过程。草率过程，具体指的是：草率规划过程，每每被动做事;草率课堂过程，自己躲在自我的小圈子里自搞一套;草率反思过程，只做不想;草率思维过程，过分关注结果与最终……

　　可以这样讲，当我们草率了过程的时候，我们渴盼已久的分数便只能与我们擦肩而过。

　　4、找到学科背后的答题逻辑

　　一位令我敬佩的数学老师曾和我说这样的一句话：“现如今，我们不少的孩子将学习当成了纯粹的体力活!”老师的意味深长，值得我们每位考生关注与思索。具体到语文而言，语文的答题过程不是仅仅凭借一种“感觉”，其内部常常有一个细致深入的思考过程与逻辑过程。

　　举个例子：

　　北京卷曾考过的作文题：仰望星空与脚踏实地。“仰望星空”与“脚踏实地”，两幅图景，命题者以“与”将二者关联。“与”一般联系的是并列关系，但“仰望星空”与“脚踏实地”之间又何止一个并列关系可以了得。

　　“与”看似界定的是一元关系，其实于两者内里间却存有多元的不稳定关系。而且，对“仰望星空”“脚踏实地”这两个形象，赋予不同的含义，又会让这二者的关系更加复杂。