2017高一语文教案:为了忘却的记念

2016-12-28 14:39:08来源:网络

  语文知识点是高考的基础,掌握高一语文知识点将对高考复习起到重要作用,为方便同学们复习高一语文知识点,新东方在线高考网整理了高一语文教案,供同学们参考学习。

  教学设计示例(一)

  教学目标

  知识目标

  1.把握文章主旨,领会作者的思想感情;

  2.理清文章思路,把握课文结构;

  3.结合中心语境,领会含义深刻的语句。

  能力目标

  学习记叙、抒情、议论相结合的表现手法,提高复杂记叙文的写作能力。

  德育目标

  1.学习革命先烈追求真理,为革命舍身忘死坚贞不屈的高贵品质;

  2.领悟作者爱憎分明的坚定立场,坚忍不拔的战斗精神和对革命事业的必胜信念。

  重点难点

  1.把握作者思想感情脉络,理清全文思路。

  2.挖掘含蓄语句的深层含义。

  教学设想

  1.通过预习,理解生字、新词、难句,了解主要内容。

  2.通过讲读,理清本文结构层次,把握文章主旨,领会作者的思想感情。

  3.通过主动探究与教师点拨相结合,挖掘含蓄语句的深层含义。

  4.通过写练,学习运用夹叙夹议的表达手法。

  教学过程(三课时)

  第一课时

  一、导入新课

  (用投影仪或其他方式出示下题,要求学生选择一项准确的答案。)

  《记念刘和珍君》一文中鲁迅先生写道:“忘却的救主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了。”对这句话的正确理解是()

  A.忘却了刘和珍君等勇士壮烈牺牲的情景,作者才能提笔写文章继续战斗。

  B.作者担心人们即将忘却这笔血债,有必要写点东西为历史留下血债的确凿证据。

  C.正是为了使人们不忘却,要记住这笔血债,要奋起反抗,不要苟且偷生,才感到有写文章记念烈士的必要。

  订正答案后导入新课:在高中语文第一册里,我们学了鲁迅先生为悼念“三·一八”惨案中死难的爱国青年刘和珍等用杂文手法写的记实性散文,今天我们再学一篇鲁迅先生写的同类事件同一体裁的文章(板书课题),思考:

  1.题目应该如何断句?

  2.“为了”什么?说明什么?

  3.为什么要“忘却”?

  4.为什么要“记念”?

  明确:A.“为了忘却”说明难以忘却,烈士往事历历在目,形象鲜明;B.“忘却”是为了摆脱悲哀,奋然前行;C.记叙烈士生前的举止言谈、音容笑貌,正是为了让烈士永远活在人们的心中,让后人永不忘却。

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