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根据《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》,在相关学校和行业提交增补专业建议的基础上,教育部组织研究确定了2016年度增补专业共13个,现予公布,自2017年起执行。新东方在线高考网为大家整理了2017年最新高职(专科)专业目录,以下是农林牧渔大类下的高职专科专业。
2017年最新高职(专科)专业目录:农林牧渔大类
专业类 | 专业代码 | 专业名称 | 专业方向举例 | 主要对应职业类别 | 衔接中职专业举例 | 接续本科专业举例 |
51农林牧渔大类 | ||||||
5101农业类 | 510101 | 作物生产技术 | 农业技术指导人员 | 现代农艺技术 | 农学 | |
农作物生产人员 | 植物科学与技术 | |||||
农业生产服务人员 | ||||||
5101农业类 | 510102 | 种子生产与经营 | 作物遗传育种栽培技术人员 | 现代农艺技术 | 种子科学与工程 | |
作物种子(苗)繁育生产人员 | ||||||
销售人员 | ||||||
5101农业类 | 510103 | 设施农业与装备 | 农业物联网技术 | 农业生产服务人员 | 设施农业生产技术 | 设施农业科学与工程 |
农机化服务人员 | 物联网工程 | |||||
5101农业类 | 510104 | 现代农业技术 | 工业化农业 | 土壤肥料技术人员 | 现代农艺技术 | 农学 |
农业技术指导人员 | 设施农业生产技术 | 植物科学与技术 | ||||
农作物生产人员 | 植物保护 | |||||
信息和通信工程技术人员 | ||||||
5101农业类 | 510105 | 休闲农业 | 农业技术指导人员 | 观光农业经营 | 园艺 | |
旅游及公共游览场所服务人员 | 园林 | |||||
农学 | ||||||
植物保护 | ||||||
5101农业类 | 510106 | 生态农业技术 | 土壤肥料技术人员 | 循环农业生产与管理 | 农业资源与环境 | |
农业技术指导人员 | 现代农艺技术 | 农学 | ||||
5101农业类 | 510107 | 园艺技术 | 花卉 | 园艺技术人员 | 果蔬花卉生产技术 | 园艺 |
果树 | 农业生产服务人员 | 茶叶生产与加工 | 植物科学与技术 | |||
蔬菜 | 农业技术指导人员 | |||||
都市园艺 | 林业工程技术人员 | |||||
食用菌 | ||||||
5101农业类 | 510108 | 植物保护与检疫技术 | 植物病虫害防控 | 植物保护技术人员 | 植物保护 | 植物保护 |
植物防护 | 农业技术指导人员 | |||||
植物检疫 | 农业生产服务人员 | |||||
5101农业类 | 510109 | 茶树栽培与茶叶加工 | 茶树栽培与管理 | 农作物生产人员 | 茶叶生产与加工 | 园艺 |
茶叶生产与加工 | 酒、饮料及精制茶制造人员 | 植物科学与技术 | ||||
农业技术指导人员 | ||||||
5101农业类 | 510110 | 中草药栽培技术 | 农作物生产人员 | 中草药种植 | 中草药栽培与鉴定 | |
农业生产服务人员 | 农学 | |||||
草业科学 | ||||||
5101农业类 | 510111 | 烟草栽培与加工 | 农作物生产人员 | 烟草生产与加工 | 植物科学与技术 | |
农业生产服务人员 | 农学 | |||||
烟叶初加工人员 | ||||||
烟草制品生产人员 | ||||||
5101农业类 | 510112 | 棉花加工与经营管理 | 农作物生产人员 | 棉花加工与检验 | 植物科学与技术 | |
农业生产服务人员 | 纺织工程 | |||||
5101农业类 | 510113 | 农产品加工与质量检测 | 农产品加工与管理 | 畜禽制品加工人员 | 农产品保鲜与加工 | 食品质量与安全 |
农产品质量检测 | 水产品加工人员 | 农学 | ||||
果蔬和坚果加工人员 | ||||||
淀粉和豆制品加工人员 | ||||||
其他农副产品加工人员 | ||||||
检验、检测和计量服务人员 | ||||||
5101农业类 | 510114 | 绿色食品生产与检验 | 绿色食品生产 | 畜禽制品加工人员 | 农产品保鲜与加工 | 农学 |
绿色食品检验 | 水产品加工人员 | 食品质量与安全 | ||||
果蔬和坚果加工人员 | ||||||
淀粉和豆制品加工人员 | ||||||
其他农副产品加工人员 | ||||||
检验、检测和计量服务人员 | ||||||
5101农业类 | 510115 | 农资营销与服务 | 农资连锁经营 | 贸易经纪代理人员 | 农资连锁经营与管理 | 农林经济管理 |
农产品经纪 | 特殊商品购销人员 | 市场营销 | ||||
5101农业类 | 510116 | 农产品流通与管理 | 贸易经纪代理人员 | 农产品营销与储运 | 农林经济管理 | |
特殊商品购销人员 | 市场营销 | |||||
5101农业类 | 510117 | 农业装备应用技术 | 农机使用与维修 | 农机化服务人员 | 设施农业生产技术 | 设施农业科学与工程 |
农机销售与服务 | ||||||
5101农业类 | 510118 | 农业经济管理 | 农村合作经纪人 | 贸易经纪代理人员 | 农村经济综合管理 | 农林经济管理 |
农村财务管理 | 会计专业人员 | |||||
农村社会中介服务 | 经济专业人员 | |||||
5101农业类 | 510119 | 农村经营管理 | 合作社经营管理 | 贸易经纪代理人员 | 农村经济综合管理 | 农林经济管理 |
家庭农场经营管理 | 特殊商品购销人员 | 农村区域发展 | ||||
农地经营管理 | 经济专业人员 | |||||
农村土地纠纷调解 | 行政执法和仲裁人员 | |||||
5101农业类 | 510120 | 食用菌生产与加工 | ||||
5102林业类 | 510201 | 林业技术 | 林业工程技术人员 | 森林资源保护与管理 | 森林保护 | |
林木种苗繁育人员 | 现代林业技术 | 林学 | ||||
营造林人员 | 野生动物与自然保护区管理 | |||||
5102林业类 | 510202 | 园林技术 | 园林植物栽培与养护 | 林业工程技术人员 | 园林技术 | 园林 |
园林植物生产与经营 | 绿化与园艺服务人员 | 园林绿化 | 风景园林 | |||
园林植物造景 | ||||||
5102林业类 | 510203 | 森林资源保护 | 野生动植物保护人员 | 森林资源保护与管理 | 森林保护 | |
自然保护区和草地监护人员 | 现代林业技术 | 林学 | ||||
林木种苗繁育人员 | 野生动物与自然保护区管理 | |||||
营造林人员 | ||||||
森林经营和管护人员 | ||||||
5102林业类 | 510204 | 经济林培育与利用 | 经济林培育 | 林业工程技术人员 | ||
经济林产品加工 | 林木种苗繁育人员 | |||||
营造林人员 | ||||||
森林经营和管护人员 | ||||||
5102林业类 | 510205 | 野生植物资源保护与利用 | 农作物生产人员 | |||
野生动植物保护人员 | ||||||
自然保护区和草地监护人员 | ||||||
5102林业类 | 510206 | 野生动物资源保护与利用 | 野生动植物保护人员 | 森林资源保护与管理 | 野生动物与自然保护区管理 | |
自然保护区和草地监护人员 | ||||||
5102林业类 | 510207 | 森林生态旅游 | 森林经营和管护人员 | 旅游服务与管理 | 旅游管理 | |
旅游及公共游览场所服务人员 | 森林资源保护与管理 | |||||
5102林业类 | 510208 | 森林防火指挥与通讯 | 消防和应急救援人员 | 森林资源保护与管理 | 林学 | |
5102林业类 | 510209 | 自然保护区建设与管理 | 自然保护区和草地监护人员 | 现代林业技术 | 林学 | |
林业工程技术人员 | 森林资源保护与管理 | 森林保护 | ||||
5102林业类 | 510210 | 木工设备应用技术 | 木材加工人员 | 木材加工 | 木材科学与工程 | |
木制品制造人员 | ||||||
机械冷加工人员 | ||||||
5102林业类 | 510211 | 木材加工技术 | 人造板生产技术 | 木材加工人员 | 木材加工 | 木材科学与工程 |
木制品生产技术 | 人造板制造人员 | |||||
木制品制造人员 | ||||||
5102林业类 | 510212 | 林业调查与信息处理 | 测绘和地理信息工程技术人员 | 现代林业技术 | 林学 | |
林业工程技术人员 | 森林资源保护与管理 | 森林保护 | ||||
5102林业类 | 510213 | 林业信息技术与管理 | 林业信息技术 | 软件和信息技术服务人员 | 现代林业技术 | 计算机科学与技术 |
林业信息管理 | 林业工程技术人员 | 森林资源保护与管理 | 林学 | |||
林业经济管理 | 计算机应用 | |||||
计算机网络技术 | ||||||
5103畜牧业类 | 510301 | 畜牧兽医 | 畜牧 | 畜牧与草业技术人员 | 畜牧兽医 | 动物医学 |
猪生产与疾病防治 | 畜禽种苗繁育人员 | 畜禽生产与疾病防治 | 动物科学 | |||
禽生产与疾病防治 | 畜禽饲养人员 | |||||
牛羊生产与疾病防治 | 兽医兽药技术人员 | |||||
马驯养与疾病防治 | ||||||
兔生产与疾病防治 | ||||||
5103畜牧业类 | 510302 | 动物医学 | 宠物医学 | 兽医兽药技术人员 | 畜牧兽医 | 动物医学 |
中兽医 | 宠物服务人员 | 畜禽生产与疾病防治 | ||||
5103畜牧业类 | 510303 | 动物药学 | 动物药品生产与检测 | 兽医兽药技术人员 | 畜牧兽医 | 动物药学 |
动物药品营销与服务 | 兽用药品制造人员 | 畜禽生产与疾病防治 | ||||
中兽药 | 化学药品原料药制造人员 | |||||
生物药品制造人员 | ||||||
5103畜牧业类 | 510304 | 动物防疫与检疫 | 动植物疫病防治人员 | 畜牧兽医 | 动物医学 | |
检验检疫工程技术人员 | 畜禽生产与疾病防治 | |||||
兽医兽药技术人员 | ||||||
5103畜牧业类 | 510305 | 动物医学检验技术 | 动植物疫病防治人员 | 畜牧兽医 | 动物医学 | |
检验检疫工程技术人员 | 畜禽生产与疾病防治 | |||||
兽医兽药技术人员 | ||||||
5103畜牧业类 | 510306 | 宠物养护与驯导 | 宠物保健 | 宠物服务人员 | 特种动物养殖 | |
宠物护理与美容 | 宠物养护与经营 | |||||
宠物驯导与营销 | 畜牧兽医 | |||||
宠物繁育与饲养 | ||||||
5103畜牧业类 | 510307 | 实验动物技术 | 特种经济动物饲养人员 | 特种动物养殖 | 动物科学 | |
5103畜牧业类 | 510308 | 饲料与动物营养 | 饲料质量检测与管理 | 饲料加工人员 | 畜牧兽医 | 动物科学 |
饲料加工工艺与设备 | 农业生产服务人员 | 畜禽生产与疾病防治 | ||||
5103畜牧业类 | 510309 | 特种动物养殖 | 特种经济动物饲养人员 | 特种动物养殖 | 动物科学 | |
农业生产服务人员 | 畜牧兽医 | |||||
畜禽生产与疾病防治 | ||||||
5103畜牧业类 | 510310 | 畜牧工程技术 | 农业生产服务人员 | 畜牧兽医 | 农业工程 | |
畜牧与草业技术人员 | 畜禽生产与疾病防治 | |||||
5103畜牧业类 | 510311 | 蚕桑技术 | 特种经济动物饲养人员 | 蚕桑生产与经营 | 蚕学 | |
畜牧业生产人员 | ||||||
5103畜牧业类 | 510312 | 草业技术 | 草原保护与利用 | 畜牧与草业技术人员 | 草业科学 | |
牧草生产与利用 | 农作物生产人员 | |||||
5103畜牧业类 | 510313 | 养蜂与蜂产品加工 | 特种经济动物饲养人员 | 特种动物养殖 | 蜂学 | |
农产品保鲜与加工 | ||||||
5103畜牧业类 | 510314 | 畜牧业经济管理 | 经济专业人员 | 农林经济管理 | ||
会计专业人员 | ||||||
5104渔业类 | 510401 | 水产养殖技术 | 特种水产养殖技术 | 水产苗种繁育人员 | 淡水养殖 | 水产养殖学 |
设施渔业 | 水产养殖人员 | 海水生态养殖 | 海洋渔业科学与技术 | |||
水产捕捞及有关人员 | ||||||
水产技术人员 | ||||||
5104渔业类 | 510402 | 海洋渔业技术 | 水产捕捞及有关人员 | 海水生态养殖 | 海洋渔业科学与技术 | |
水产养殖人员 | ||||||
水产技术人员 | ||||||
5104渔业类 | 510403 | 水族科学与技术 | 水产苗种繁育人员 | 淡水养殖 | 水族科学与技术 | |
水产养殖人员 | ||||||
水产技术人员 | ||||||
5104渔业类 | 510404 | 水生动物医学 | 水产技术人员 | 淡水养殖 | 水产养殖学 | |
动植物疫病防治人员 | 海水生态养殖 | 海洋渔业科学与技术 | ||||
5104渔业类 | 510405 | 渔业经济管理 | 经济专业人员 | 淡水养殖 | 农林经济管理 | |
会计专业人员 | 海水生态养殖 |
修订说明
一、《普通高等学校高等职业教育专科(专业)目录(2015年)》(以下简称《目录》)是高等职业教育的基本指导性文件,是高校设置与调整高职专 业、实施人才培养、组织招生、指导就业的基本依据,是教育行政部门规划高职专业布局、安排招生计划、进行教育统计和人才预测等工作的主要依据,也是学生选择就读高职专业、社会用人单位选用高职毕业生的重要参考。
二、《目录》是根据《教育部关于开展〈高等职业学校专业目录〉修订工作的通知》(教职成函〔2013〕6号)要求,坚持以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,按照“主动适应、服务发展”“继承创新、灵活设置”“科学规范、体现特色”“推进衔接、构建体系”等原则,在2004年印发的《普通高等学校高 职高专教育指导性专业目录(试行)》基础上,经广泛调研、专题论证、征求意见、优化整理、行政审定等过程,全面修订而成。
三、《目录》修订参考《国民经济行业分类(2011)》《三次产业划分规定(2012)》《中华人民共和国职业分类大典(2015版)》和《中等职业学校专业目录(2010年修订)》《普通高等学校本科专业目录(2012年)》等,以产业、行业分类为主要依据,兼顾学科分类进行专业划分和调整,原则上专业大类对应产业,专业类对应行业,专业对应职业岗位群或技术领域。
四、《目录》分为专业大类、专业类和专业三级,其代码分别由两位、四位和六位数字表示。《目录》中涉及医学、教育、公安与司法等与国家安全、公共安全、特殊行业密切相关的专业为国家控制的专业,在专业代码后加“K”表示。
五、与原《目录》相比,修订后的《目录》在体系结构上做了较大调整,设置了“专业方向举例”“主要对应职业类别”“衔接中职专业举例”“接续本科专 业举例”等四项内容。专业大类维持原来的19个不变,排序和划分有所调整;专业类由原来的78个调整增加到99个;专业由原来的1170个调减到747个;列举专业方向749个、主要对应职业类别291个、衔接中职专业306个、接续本科专业344个。这些调整旨在通过推动专业设置与产业需求对接,课程 内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接,促进高等职业教育更好地服务经济社会发展和人的全面 发展。
六、《目录》列举的“主要对应职业类别”主要来自《中华人民共和国职业分类大典(2015版)》中的小类;列举的“衔接中职专业举例”和“接续本科专业举例”分别来自《中等职业学校专业目录(2010年修订)》《普通高等学校本科专业目录(2012年)》。
来源:教育部官方网站
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据教育部消息,2019年度普通高校本科专业备案和审批结果通知公布,本年度各高校新增备案专业1672个、审批专业181个(含130个国家控制布
据教育部消息,2019年度普通高校本科专业备案和审批结果通知公布,本年度各高校新增备案专业1672个、审批专业181个(含130个国家控制布
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