[高考倒计时]高考语文语句衔接题解题思路

2016-05-20 12:00:00来源：网络

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高考语文语句衔接题解题思路

　　“语言的运用简明、连贯、得体”是语言表达的基本要求。所谓“简明”，就是语言表达简单明白，即语言表达成分不赘余;所谓“连贯”，就是连接贯通，即语言表达思维不断路;所谓“得体”，就是语言表达得当、恰如其分，即话语适合特定的语境。

　　衔接题的设置类型

　　1.排列句序

　　目的是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，也同时考查考生的思维判断能力。

　　语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：或以空间先后为序;从上到下，从左到右，从外到内;或以时间先后为序;或以事物发展前后为序;或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识;或以主次轻重为序。

　　2.语句复位

　　语句复位能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语言表达连贯性。是考试题常采用的题型。句子复位主要有二种类型：一是“定位选句”，即句子的位置已确定，要求选择合适的句子，这种类型是近几年考查的主要类型。二是“定句选位”，即句子内容确定，要求从文章、段落中找出合适的位置复位。

　　语句衔接题的解题思路

　　语句衔接的测试形式是灵活多样的，在解题时，应该根据具体的语言环境明确解题思路，以提高自己的解题能力。解答这类题目，要注意以下几个方面：

　　1、保持陈述对象的一致，话题的统一。

　　2、合理、正确排列顺序，符合或时间或空间或逻辑等关系。

　　3、保持情境(语境)统一、和谐，列举对应，句式协调。

　　4、保持叙述角度一致、词语照应。

　　下面以1995—2000年的高考题为例做简要的分析说明。

　　1.分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是( )(1995年)

　　①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

　　②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

　　③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。

　　④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。

　　A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

　　答案：D

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