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2016高考正在紧张的复习中,作文是同学们复习的重点,为了帮助同学们解决这一难题,新东方在线高考网小编整理了《2016高考记叙文写作技巧》,供学们参考写作。
点击下载:2016高考记叙文写作技巧全文
第四讲 记叙文结尾技巧十法
【技法点拨】
如果把开头比作“豹头”,那么结尾就有如“凤尾”。古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约,这样说来,结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”。从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:(1)画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要啰嗦几句,把无需交代的人物一一交代,把本可悟出的含意一语捅破。(2)空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口号,这种结尾大煞主题。(3)拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。
下面介绍几种作文结尾方法:
一、祝愿法
文章的结尾,表达作者的祝愿、愿望,如鲁迅的《阿长与〈山海经〉》的结尾:“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!”
二、评价法
结尾对人物或事物进行总结、评价,表达作者的看法,突出文章的中心。例如臧克家的《闻一多先生的说和做》就有这样的结尾:
“闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
他,是口的巨人。他,是行的高标。”
三、点题法
文章的结句与标题呼应相扣,例如老舍的《济南的冬天》的结尾,就用了这样手法。请看:“……这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。”
四、直抒胸臆法
文章结尾,作者毫不掩饰地把自己的希望和内心感情直接写出来。如朱自清的《背影》就是这样结尾的:
“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”思念之情溢于言表。
五、猜测法
文章结尾时,对文中所写的人和物想作个交代,但又没有确凿根据,或者就是为了制造一种悬念,于是就用了猜测法。例如《孔乙己》的结尾:
“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死。”句子的“大约”二字即说明是猜测。
六、对比法
结尾时,把人物或事件的几个方面进行对比,使之更加鲜明突出。例如马克·吐温的《竞选州长》的结尾:
“你的忠实的朋友——从前是个正派人,可是现在成了伪证犯、小偷、盗尸犯、酒疯子、舞弊分子诡讹诈专家的马克·吐温。”
七、环境描写法
以描写景物作为结尾。如杜鹏程的《夜走灵官峡》:“风,更猛了。雪,更大了。”
八、意外法
文章结尾,使人感到出乎意料。如莫泊桑的《项链》:
“唉!我可怜的玛蒂尔德!可是我那一挂是假的,至多值五百法郎……”
九、呼吁法
文章结尾,表达作者心声,发出呼吁。如高尔基的《海燕》:
“这是勇敢者的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
——让暴风雨来得更猛烈些吧!”
十、升华主题法
文章结尾时,为了使文章蕴意深远,表明作者心声,启迪读者思维,常常要在结尾照应前文,深化文章主题,收到余音绕梁的效果。如西蒙托夫《蜡烛》的结尾这样写道:
“这一点火焰是不会熄灭的,它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽。”
(来源:新东方在线论坛)
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