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教育部网站发布消息称,我国普通高等学校高等职业教育专业类由原来的78个调整增加到99个,专业总数由原来的1170个调减到747个。新东方在线高考网为大家整理了2015年最新高职(专科)专业目录,以下是电子信息大类下的高职专科专业。
2015年最新高职(专科)专业目录:电子信息大类
专业类 | 专业代码 | 专业名称 | 专业方向举例 | 主要对应职业类别 | 衔接中职专业举例 | 接续本科专业举例 |
61电子信息大类 | ||||||
6101电子信息类 | 610101 | 电子信息工程技术 | 三网融合技术 | 信息和通信工程技术人员 | 电子与信息技术 | 电子信息工程 |
电子设备装配调试人员 | 电子技术应用 | 电子科学与技术 | ||||
信息通信网络运行管理人员 | 通信技术 | 通信工程 | ||||
6101电子信息类 | 610102 | 应用电子技术 | 无线电技术 | 电子工程技术人员 | 电子与信息技术 | 电子信息工程 |
新能源电子技术 | 仪器仪表装配人员 | 电子技术应用 | 电气工程及其自动化 | |||
电子科学与技术 | ||||||
6101电子信息类 | 610103 | 微电子技术 | 电子工程技术人员 | 电子与信息技术 | 电子信息工程 | |
电子器件制造人员 | 电子技术应用 | 微电子科学与工程 | ||||
光电仪器制造与维修 | 电子封装技术 | |||||
6101电子信息类 | 610104 | 智能产品开发 | 智能家电开发 | 电子工程技术人员 | 电子与信息技术 | 电子信息工程 |
智能玩具开发 | 电子设备装配调试人员 | 电子技术应用 | 电子科学与技术 | |||
智能家居开发 | 信息通信网络运行管理人员 | 计算机应用 | 微电子科学与工程 | |||
软件和信息技术服务人员 | 光电信息科学与工程 | |||||
6101电子信息类 | 610105 | 智能终端技术与应用 | 智能终端设备与 | 电子工程技术人员 | 电子与信息技术 | 电子信息工程 |
技术 | 电子设备装配调试人员 | 电子技术应用 | 电子科学与技术 | |||
智能终端软件技术 | 信息通信网络运行管理人员 | 通信技术 | ||||
软件和信息技术服务人员 | ||||||
6101电子信息类 | 610106 | 智能监控技术应用 | 电子工程技术人员 | 网络安防系统安装与维护 | 电子科学与技术 | |
电子设备装配调试人员 | 电子与信息技术 | 光电信息科学与工程 | ||||
信息通信网络运行管理人员 | 电子技术应用 | 光源与照明 | ||||
安全保护服务人员 | ||||||
6101电子信息类 | 610107 | 汽车智能技术 | 机械工程技术人员 | 电子与信息技术 | 车辆工程 | |
电子设备装配调试人员 | 电子技术应用 | 汽车服务工程 | ||||
汽车摩托车修理技术服务人员 | 汽车电子技术应用 | |||||
6101电子信息类 | 610108 | 电子产品质量检测 | 电子工程技术人员 | 电子与信息技术 | 电子信息工程 | |
检验检疫工程技术人员 | 电子技术应用 | 电子科学与技术 | ||||
6101电子信息类 | 610109 | 电子产品营销与服务 | 商务专业人员 | 市场营销 | 市场营销 | |
电子与信息技术 | 电子信息工程 | |||||
电子技术应用 | 通信工程 | |||||
6101电子信息类 | 610110 | 电子电路设计与工艺 | 智能化电子设计 | 电子工程技术人员 | 电子与信息技术 | 电子信息工程 |
电子元件制造人员 | 电子技术应用 | 电子科学与技术 | ||||
电子器件制造人员 | 微电子科学与工程 | |||||
6101电子信息类 | 610111 | 电子制造技术与设备 | 电子组装技术 | 电子工程技术人员 | 电子与信息技术 | 电子信息工程 |
电子设备运行 | 电子元件制造人员 | 电子技术应用 | 电子科学与技术 | |||
电子器件制造人员 | 电子电器应用与维修 | 光电信息科学与工程 | ||||
电子设备装配调试人员 | ||||||
6101电子信息类 | 610112 | 电子测量技术与仪器 | 电子测量技术 | 电子工程技术人员 | 电子与信息技术 | 测控技术与仪器 |
电子仪器仪表技术 | 电子设备装配调试人员 | 电子技术应用 | 电子信息工程 | |||
电子电器应用与维修 | 电气工程及其自动化 | |||||
6101电子信息类 | 610113 | 电子工艺与管理 | 电子工程技术人员 | 电子与信息技术 | 电子信息工程 | |
电子元件制造人员 | 电子技术应用 | 电气工程及其自动化 | ||||
电子器件制造人员 | 电子科学与技术 | |||||
电子设备装配调试人员 | ||||||
6101电子信息类 | 610114 | 声像工程技术 | 电子工程技术人员 | 电子与信息技术 | 电子信息工程 | |
广播、电视、电影和影视录音制作人员 | 电子技术应用 | 电子科学与技术 | ||||
舞台专业人员 | 数字广播电视技术 | 广播电视工程 | ||||
6101电子信息类 | 610115 | 移动互联应用技术 | 信息和通信工程技术人员 | 电子与信息技术 | 电子信息工程 | |
信息通信网络运行管理人员 | 电子技术应用 | 通信工程 | ||||
通信技术 | 网络工程 | |||||
计算机网络技术 | ||||||
6101电子信息类 | 610116 | 光电技术应用 | 电光源技术 | 电气工程技术人员 | 电子与信息技术 | 电子信息工程 |
照明工程技术与应用 | 电子技术应用 | 电子科学与技术 | ||||
光电一体化技术 | 光电仪器制造与维修 | 光电信息科学与工程 | ||||
光源与照明 | ||||||
6101电子信息类 | 610117 | 光伏工程技术 | 电气工程技术人员 | 电子与信息技术 | 电子信息工程 | |
输配电及控制设备制造人员 | 电子技术应用 | 新能源科学与工程 | ||||
电力、热力生产和供应人员 | 电气技术应用 | 电气工程与智能控制 | ||||
电气运行与控制 | ||||||
供用电技术 | ||||||
6101电子信息类 | 610118 | 光电显示技术 | 电气工程技术人员 | 电子与信息技术 | 电子信息工程 | |
电子器件制造人员 | 电子技术应用 | 光电信息科学与工程 | ||||
专业化设计服务人员 | 光源与照明 | |||||
照明器具制造人员 | ||||||
6101电子信息类 | 610119 | 物联网应用技术 | 物联网嵌入技术 | 信息和通信工程技术人员 | 网络安防系统安装与维护 | 物联网工程 |
物联网互连技术 | 信息通信网络运行管理人员 | 电子与信息技术 | 电子信息工程 | |||
电子技术应用 | ||||||
6102计算机类 | 610201 | 计算机应用技术 | 大数据技术应用 | 信息和通信工程技术人员 | 计算机应用 | 计算机科学与技术 |
软件和信息技术服务人员 | 计算机网络技术 | 网络工程 | ||||
计算机制造人员 | 数字媒体技术应用 | |||||
计算机和办公设备维修人员 | 网站建设与管理 | |||||
软件与信息服务 | ||||||
计算机与数码产品维修 | ||||||
6102计算机类 | 610202 | 计算机网络技术 | 网络工程 | 信息和通信工程技术人员 | 计算机网络技术 | 计算机科学与技术 |
网站建设与维护 | 信息通信网络运行管理人员 | 计算机应用 | 网络工程 | |||
信息通信网络维护人员 | 网站建设与管理 | |||||
6102计算机类 | 610203 | 计算机信息管理 | 信息和通信工程技术人员 | 软件与信息服务 | 计算机科学与技术 | |
软件和信息技术服务人员 | ||||||
6102计算机类 | 610204 | 计算机系统与维护 | 信息和通信工程技术人员 | 计算机与数码产品维修 | 计算机科学与技术 | |
计算机和办公设备维修人员 | ||||||
6102计算机类 | 610205 | 软件技术 | 游戏软件技术 | 信息和通信工程技术人员 | 计算机应用 | 计算机科学与技术 |
网络软件技术 | 软件和信息技术服务人员 | |||||
网站开发技术 | ||||||
软件测试技术 | ||||||
前端开发技术 | ||||||
6102计算机类 | 610206 | 软件与信息服务 | 软件外包服务 | 信息和通信工程技术人员 | 软件与信息服务 | 计算机科学与技术 |
信息服务 | 软件和信息技术服务人员 | |||||
6102计算机类 | 610207 | 动漫制作技术 | 信息和通信工程技术人员 | 计算机动漫与游戏制作 | 数字媒体技术 | |
软件和信息技术服务人员 | ||||||
广播、电视、电影和影视录音制作人员 | ||||||
工艺美术与创意设计专业人员 | ||||||
6102计算机类 | 610208 | 嵌入式技术与应用 | 信息和通信工程技术人员 | 计算机应用 | 计算机科学与技术 | |
6102计算机类 | 610209 | 数字展示技术 | 信息和通信工程技术人员 | 数字影像技术 | 数字媒体艺术 | |
软件和信息技术服务人员 | 环境设计 | |||||
专业化设计服务人员 | 产品设计 | |||||
6102计算机类 | 610210 | 数字媒体应用技术 | 音视频数字技术 | 信息和通信工程技术人员 | 数字媒体技术应用 | 数字媒体技术 |
多媒体设计制作 | 软件和信息技术服务人员 | |||||
数字媒体管理 | 专业化设计服务人员 | |||||
三维动画设计 | ||||||
6102计算机类 | 610211 | 信息安全与管理 | 信息安全技术 | 信息和通信工程技术人员 | 计算机应用 | 计算机科学与技术 |
网络安全管理 | 计算机网络技术 | 网络工程 | ||||
信息安全 | ||||||
6102计算机类 | 610212 | 移动应用开发 | 互联网营销 | 信息和通信工程技术人员 | 计算机应用 | 计算机科学与技术 |
软件和信息技术服务人员 | ||||||
6102计算机类 | 610213 | 云计算技术与应用 | 信息和通信工程技术人员 | 计算机应用 | 计算机科学与技术 | |
软件和信息技术服务人员 | 计算机网络技术 | 软件工程 | ||||
网络工程 | ||||||
6102计算机类 | 610214 | 电子商务技术 | 网络数据分析应用 | 信息和通信工程技术人员 | 计算机应用 | 计算机科学与技术 |
软件和信息技术服务人员 | 网站建设与管理 | 电子商务 | ||||
软件与信息服务 | 软件工程 | |||||
电子商务 | ||||||
6103通信类 | 610301 | 通信技术 | 数据通信 | 信息和通信工程技术人员 | 通信技术 | 通信工程 |
信息通信业务人员 | ||||||
6103通信类 | 610302 | 移动通信技术 | 无线网络优化 | 信息和通信工程技术人员 | 通信技术 | 通信工程 |
信息通信业务人员 | 通信系统工程安装与维护 | 电子信息工程 | ||||
通信运营服务 | ||||||
6103通信类 | 610303 | 通信系统运行管理 | 信息和通信工程技术人员 | 通信系统工程安装与维护 | 通信工程 | |
信息通信业务人员 | 通信运营服务 | 信息工程 | ||||
6103通信类 | 610304 | 通信工程设计与监理 | 通信工程设计与施工 | 信息和通信工程技术人员 | 通信系统工程安装与维护 | 通信工程 |
通信工程监理 | 信息通信业务人员 | 通信技术 | 信息工程 | |||
光电信息科学与工程 | ||||||
6103通信类 | 610305 | 电信服务与管理 | 电信运营与管理 | 信息和通信工程技术人员 | 通信运营服务 | 通信工程 |
移动通信运营与管理 | 信息通信业务人员 | 信息工程 | ||||
客户服务 | ||||||
6103通信类 | 610306 | 光通信技术 | 信息和通信工程技术人员 | 通信技术 | 通信工程 | |
信息通信业务人员 | ||||||
6103通信类 | 610307 | 物联网工程技术 | 信息通信网络运行管理人员 | 通信技术 | 物联网工程 | |
信息和通信工程技术人员 | 通信系统工程安装与维护 | |||||
通信运营服务 |
修订说明
一、《普通高等学校高等职业教育专科(专业)目录(2015年)》(以下简称《目录》)是高等职业教育的基本指导性文件,是高校设置与调整高职专 业、实施人才培养、组织招生、指导就业的基本依据,是教育行政部门规划高职专业布局、安排招生计划、进行教育统计和人才预测等工作的主要依据,也是学生选择就读高职专业、社会用人单位选用高职毕业生的重要参考。
二、《目录》是根据《教育部关于开展〈高等职业学校专业目录〉修订工作的通知》(教职成函〔2013〕6号)要求,坚持以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,按照“主动适应、服务发展”“继承创新、灵活设置”“科学规范、体现特色”“推进衔接、构建体系”等原则,在2004年印发的《普通高等学校高 职高专教育指导性专业目录(试行)》基础上,经广泛调研、专题论证、征求意见、优化整理、行政审定等过程,全面修订而成。
三、《目录》修订参考《国民经济行业分类(2011)》《三次产业划分规定(2012)》《中华人民共和国职业分类大典(2015版)》和《中等职业学校专业目录(2010年修订)》《普通高等学校本科专业目录(2012年)》等,以产业、行业分类为主要依据,兼顾学科分类进行专业划分和调整,原则上专业大类对应产业,专业类对应行业,专业对应职业岗位群或技术领域。
四、《目录》分为专业大类、专业类和专业三级,其代码分别由两位、四位和六位数字表示。《目录》中涉及医学、教育、公安与司法等与国家安全、公共安全、特殊行业密切相关的专业为国家控制的专业,在专业代码后加“K”表示。
五、与原《目录》相比,修订后的《目录》在体系结构上做了较大调整,设置了“专业方向举例”“主要对应职业类别”“衔接中职专业举例”“接续本科专 业举例”等四项内容。专业大类维持原来的19个不变,排序和划分有所调整;专业类由原来的78个调整增加到99个;专业由原来的1170个调减到747个;列举专业方向749个、主要对应职业类别291个、衔接中职专业306个、接续本科专业344个。这些调整旨在通过推动专业设置与产业需求对接,课程 内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接,促进高等职业教育更好地服务经济社会发展和人的全面 发展。
六、《目录》列举的“主要对应职业类别”主要来自《中华人民共和国职业分类大典(2015版)》中的小类;列举的“衔接中职专业举例”和“接续本科专业举例”分别来自《中等职业学校专业目录(2010年修订)》《普通高等学校本科专业目录(2012年)》。
来源:教育部官方网站
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据教育部消息,2019年度普通高校本科专业备案和审批结果通知公布,本年度各高校新增备案专业1672个、审批专业181个(含130个国家控制布
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