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2016年高考作文正在紧张的复习中,如何写出高分作文是同学们想要了解的,新东方在线高考网小编整理了《2016高考作文写作技巧:小题大作法》,供同学们参考学习。
有的话题作文,角度狭窄,涉及范围较小,要想使作文变得内蕴丰富、思想深刻,就要借助联想,跳出小圈子,扩大视野,挖掘思想的深度。小题大作,就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看来似乎很平常,但却包含深刻的意义,只要善于透过现象发现本质,把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开,并深入开拓,就能收到“一滴水反映出太阳光辉”的艺术效果。
“大”和“小”是对立统一的。“小”是“大”的一部分,“大”必须通过无数的“小”才能体现其本质特征。当然,写作选材时,也并非随意捡来一件小事便可以表明一个大道理。这里还有一个深入开掘和精心加工的问题,即要从本质上把握住“小事”与整个时代、社会和生活的内在联系。这就要求在写作中要大处着眼,小处着手。虽然处处描写“小”,却要时时表现“大”。这就是我们常说的“大中选小,小中见大”,按照这条原则去做,我们的作文就可取得一斑而窥全豹,见一叶而知秋的效果。那么,小题怎样大作?首先要判定哪些题目是小题。一般而言,小题的取材多局限在狭小的天地,依题撰文,难以写出份量和厚度。如《“七·一”记事》、《劝君莫酗酒》等便是。单记“七·一”这天的活动和事件,容易停在一个平面上,有嫌单薄;单议酗酒对人体的危害,似乎囿于个人的圈子,缺少些社会性。其次,要善于扩大。遇到这类题目,要尽可能开发“材源”,串起那些相关内容,丰富文章的容量。例如,在日常的凡人小事、常见情景中,切入重大而严肃的主题。《妈妈只洗了一只鞋》的文意是够小的,但却可以切入“家长对素质教育的理解”的大问题;再如还可把具体事物的某些特征同某种哲理、风格、精神品质联系起来,进行由此及彼的联想,借文题中具体的人事景物来表达人类普遍的感情和抽象的道理。同时,还可把题材放入广阔的社会背景和时代高度,使文章跃动时代脉博,传递时代信息,表现时代精神。当然,小题大作应有个限度,不能任意拔高和扩大,这也应注意。
例文1
小时候,我家的门常被人敲错,因为对面住着一位处长伯伯,爸爸为了避免开门时的尴尬,便在门上安了个猫眼,而不懂事的我却总爱搬个凳子在门边,只要听见脚步声和说话声,都要站在上面瞧一瞧。猫眼虽小,却令我领悟了一番有深刻哲理的情趣……
晚上,经常有人提着大包小包的礼物,敲响对面处长伯伯家的门,而他则探出个头,先看看客人的礼品,再向左右溜一眼,压低了嗓门,说一声:“进来吧!”之后,门便关上了,里面的声音就一下子大了起来。这位伯伯虽与我家做了多年的邻居,却很少和我们打招呼。所以我脑海中印象最深的是他那“将军肚”。后来,不知什么原因,他家搬走了。
过了不久,我便在楼梯口撞见一位肩扛柜子的老人。老人50多岁,古铜色的皮肤,矮矮的个子,嘴角有颗豆大的黑痣,他声如洪钟:“嘿、小鬼!让开点,让开点!”接着他身后又来了个扛家具的年轻人,样子和他倒有点像。我恍然大悟,这是搬运工,新的邻居要来了。
回家后,我把这件事告诉了爸爸。爸爸告诉我,有一位爷爷要住在我们对面,也是个处长。当谈起那个搬运工时,爸爸禁不住大笑,对我说,他,就是那位处长,后面的人是他的儿子。我有点纳闷,轻声嘀咕道:“哪有处长亲自动手搬家的?”
处长爷爷住下以后,到了晚上,对面依旧响着敲门声,我便又好奇地对着猫眼窥看。见客人提着大包礼品来找那位长处爷爷。爷爷彬彬有礼地打开门,热情地接待他们。客人辞别时,爷爷的大嗓门又惊动了我。只见一边热情地相送,一边严肃也跟客人说着什么,奇怪的是客人手里仍然提着进门的礼品,显得尴尬地走了。
平时,我常到处长爷爷家去玩。他家很大,却没几件像样的家具。我挺奇怪地问爷爷:“你家怎么一点也不漂亮?”他看着我笑了笑,说:“这样不挺好的吗?”我把头一偏,说:“这有点不像你的家,从前那个处长伯伯家里可漂亮了,为什么人家送来的礼物你不要?”我一边说,一边用手比划着。爷爷的脸变得严肃起来,摸着我的头意味深长地说:“孩子,你还不懂这些,人好比是一个天平,良心这头轻了,利益那边自然就重了。”我似懂非懂地点点头,又抬头看看爷爷,而此刻他正望着窗外橘红色的夕阳,夕阳映照在他的脸上,使他显得更加庄严了,他摇了摇头,长叹一声:“愁城易破金作马,世道可行酒为兵,不行,不行啊……”
光阴似箭,日月如梭,爷爷也退休了,我也上学了。可是爷爷家门口还是挺热闹,有来探望爷爷的,也有来感谢爷爷的,我想爷爷一定是个大好人。春节的时候,还有一位客人在爷爷门口贴了一副对联:“骥伏千里为民乐,清袖廉政照汗青。”而此刻的爷爷,还是像往常一样,热情地为人,爽朗地笑着。
每当我进出家门,都会不由自主地凝视着对联,我慢慢地理解了对联的含义,了解了爷爷的为人。俗话说:“门缝里瞧人,把人看扁了。”可猫眼虽小,我却看到了爷爷高大的形象,我坚信爷爷这样的人正是我们中华民族的脊梁。
本文小中见大,透过门上的猫眼,“我”看到同为处长的两位干部,在为官与做人上的不同选择。以小小猫眼透视干部,观察社会,真是视角独特,别具一格。对比手法的运用也为本文增添了光色,同为处长,其言行举止大相径庭,一贪一廉,泾渭分明。
(来源:新东方在线论坛)
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