2015惠州一模历史答案

2015-04-21 12:00:00来源：网络

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　　2015惠州一模历史答案

　　序号12-23

　　答案BDCDBDDACBDA

　　38.(27分)

　　(1) 旧文体：传(列传)、年谱、行状。(3分，每点1分)

　　分析：西方史学思潮、进化论思潮、救亡图存思潮。(4分，每点2分，答出2点即可)

　　(2) 史事：洋务运动。(2分)

　　说明：梁启超在政治上主张维新变法，在中国实现“君主立宪”，为此发动“戊戌变法”;李鸿章在政治上主张维护清朝的专制统治，反对维新变法，发动“戊戌政变”，镇压维新派。(8分，两人的主张各2分，事件各2分)

　　(3)原因：“文革”结束以前，受左倾思想特别是“以阶级斗争为纲”影响(2分);文革结束以后，解放思想，实事求是、“双百”方针恢复、实行改革开放，以经济建设为中心。(6分，每点2分)

　　因素：所处时代背景、阶级立场、主观认识等(2分，每点2分，答出2点以上给满分)

　　39.(25分)

　　(1)政治：小国寡民，奴隶制城邦民主政治发达，政治氛围好;(2分)

　　经济：奴隶制经济发达，特别是工商业和海外贸易发达，经济基础雄厚。(2分)

　　(2)制度：科举制。(2分)

　　原因：资本主义经济的发展;宗教改革、启蒙运动促进思想的解放，民族意识的觉醒;伴随资产阶级革命，近代民族国家纷纷建立;民族国家和教会争夺教育权的斗争。(6分，每点2分，其他表述言之有理可酌情给分)

　　(3)道路：民族主义教育思想的道路，国际主义教育思想的道路。(2分，每点1分)

　　背景：冷战开始，美苏两极对峙格局形成;殖民体系崩溃，民族独立国家剧增;第三世界兴起;第三次科技革命兴起;经济全球化进程加快;发达国家与发展中国家贫富差距拉大。(8分，每点2分，其他表述言之有理可酌情给分)

　　(4)认识：坚持“科教兴国”战略;把民族主义教育与国际主义教育相结合;教育要面向世界，面向未来，面向现代化。(3分，一点2分，两点以上给满分，其他言之成理也可酌情给分)

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