2015年江淮十校协作体四月联考语文答案

2015-04-20 16:34:18来源:网络

  2015年江淮十校协作体四月联考语文考试已经结束,新东方在线高考网第一时间汇总整理《2015年江淮十校协作体四月联考语文答案》,供2015年高考考生参考。

  1.D(无中生有。“而‘细心求证’也不是完全对的”一句错。原文最后一段说“细心求证是完全对的”。)

  2.C (黄侃的循环论不是用来证明孤证的。)

  3.C (A混淆必要条件和充分条件。B夸大范围。原文是“往往都靠不住。”D强加因果。)

  4.A(殄,灭绝。)

  5.D(A介词,和/连词,和。B连词,表目的关系/介词,用。C助词,的,放在定语和中心语之间/助词,得,放在中心语和补语之间的。D皆为连词,发议论时,表语意更进一步,可译为“况且”、“再说”。)

  6. C ( “用自己的谋略”错。原文是说“用将军李根之计”。)

  7.(1)等到(他)在东宫(辅佐太子),很受太子宠信恩遇,太子与(他)建立了布衣之交。

  (“及”、“见”各1分,句子整体通顺1分。)

  (2)汉光武帝在昆阳取胜,曹孟德公攻克官渡,(他们能够)以少胜多,(这)都是仗义而战的缘故。

  (“济”、“拔”、“判断句式”各1分,句子整体通顺1分。)

  (3)现在的事态发展形势,从道义上讲,已经没有退缩的余地,就像已经骑在猛兽的背上,怎么可能中途就下来呢!(“义无旋踵”、“安”各1分,句子整体通顺1分。)

  8. 描绘了一幅幽静、色彩丰富的暮日春景图。(1分)运用了动静结合的手法,静静的夕阳挂在天边,而飞鸟给幽静的画面增添一丝灵动;(2分)飞鸟千白点,夕阳的红艳,色彩对比,形成强烈视觉冲击,煞是优美。(2分)

  9.诗中写了作者所见,有天色,有桃花,有飞鸟,有落日,景色优美。(1分)作者触景生情;(1分)想到自己迁徙异地,作客他乡,加之衰病缠身,登高望远时,不禁悲从中来,愁绪万千。(1分)

  (答乐景衬哀情,也可酌情给分。)

  10.甲题

  ①大弦嘈嘈如急雨, ②小弦切切如私语。 ③嘈嘈切切错杂弹,

  ④大珠小珠落玉盘。 ⑤间关莺语花底滑, ⑥幽咽泉流冰下难。

  乙题

  ①伏清白以死直兮 ②塞下秋来风景异 ③总角之宴

  ④野芳发而幽香 ⑤一尊还酹江月 ⑥无边落木萧萧下

  11.不可以。内容上,写了我在海中游泳的难忘的冒险经历,丰富了文章的内容。(2分)结构上,承接上文写我喜欢游泳;(2分)由海的凶险、恐怖引出下文写河流的厚道、友好,形成对比,为后面写对河流的尊敬、热爱作铺垫,行文更加自然流畅。(2分)

  12.①河流记载着过往时光的遭逢际遇,浓缩着历史。

  ②河流孕育了万物,为众生操劳,广施福泽,不自利一分。

  ③河流有丰富的阅历,见多识广,蕴含着丰富的故事。

  (意义相近即可。答“河流对我们是厚道的、友好的”也可。)

  13.用了拟人、反问手法。(2分)把小鸟人格化,写出小鸟的可爱、灵动、聪慧,以及人与小鸟的和谐相处,情景也非常温馨、美丽,可这一切一去不返了,令人扼腕叹息;(1分)反问加强语气,可以更好地警醒人类反思自己的所作所为。(1分)

  14.要点提示: ①我们要心怀一份敬畏。不去轻薄,蔑视,糟蹋自然及外物。②我们要心怀一份感恩。尊敬,热爱自然及外物,感谢它们的给予。③我们要修身养性,坚决抵制不正之风、不良习惯的侵蚀。(每点2分,结合现实2分;其他角度,以文本为出发点,只要合理,也可酌情给分。)

  15.D

  16.A(B踯躅或踟蹰C夸夸其谈D金刚钻).

  17.C(白云苍狗,比喻世事变幻无常。A望文生义。海晏河清,比喻天下太平。B语境不对。安之如素,表示对反常现象或不顺利的情况视若平常,毫不在意。D感情色彩不对。雨后春笋,比喻事物迅速大量地涌现出来,多指好的事物。)

  18. 示例:

  ①把“澳门在回归祖国后”改为“在澳门回归祖国后”。

  ②把“付诸于”改为“付诸”或“付之于”。

  ④把“一年”放到“居然”前。

  ⑤把“受到罚款及支付赔偿金”改为“受到罚款及支付赔偿金的处罚”。

  19. ①您好!这里是博雅公司。请问,您是?

  ②哦,您好!请问有什么可以帮忙的吗?

  ③哦,请问具体的时间和地点呢?

  ④好的,我一定转告王总。

  ⑤不客气,再见!

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